《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣,激发他们的好奇心和探究欲望。”
那么今天看看我们大班幼儿的科学小实验--《摩擦起电》。
下面是我们的准备材料:有梳子、纸屑、吸管
老师拿出了一根吸管和一把梳子,咦?这是要做什么呢?
原来老师把吸管放在头发上摩擦了几下,然后当吸管慢慢靠近纸屑时,纸屑快速的被吸了起来,粘在了吸管上。“哇!太神奇了”,孩子们一个个嘴巴张得老大,眼睛瞪得圆溜溜。
接下来小朋友们也迫不及待的想来试一试,孩子们拿着吸管模仿老师的动作在头上擦了几下。
接下来我们在衣服上也摩擦一下,看看我们的吸管也能摩擦起电将纸屑吸起来吗?
看看我们的实验结果吧!
接下来我们又用梳子来实验一下吧,将梳子放在头发上摩擦几下,会有什么样的结果呢?我们再来看看吧!
幼儿科学探索活动充分调动好奇心和探索兴趣,激发其对科学的兴趣,丰富他们的科学经验,从而促进幼儿科学探索活动各方面能力的提高,开发其潜能。